Archivi tag: davydov

ZDM, April 2019

Springer: Publication of Your Article
Final publication of your article 2019-04-08
Your article has been published in the completed journal issue
Your article has now been published in the paginated issue:
TITLE
Cultural transposition: Italian didactic experiences inspired by
Chinese and Russian perspectives on whole number arithmetic
JOURNAL ZDM, 51(1),199-212 DOI 10.1007/s11858-018-0992-7

E’ ora pubblicato su ZDM di Aprile 2019, l’articolo:
Cultural transposition: Italian didactic experiences inspired by
Chinese and Russian perspectives on whole number arithmetic

E’ possibile consultare l’articolo al link sotto riportato:

http://link.springer.com/article/10.1007/s11858-018-0992-7

Annunci

Vasily Vasilovich Davydov, ieri e oggi

Si pubblicano qui di seguito due immagini della prof.ssa Maria Mellone sull’approccio didattico di Vasily Vasilovich Davydov alla didattica della matematica nella scuola primaria.

Trasposizione culturale in Brasile

Si condivide qui di seguito il link alla pagina del video della prof.ssa Maria Mellone che presenta il costrutto della Trasposizione Culturale in Brasile

Cultural transposition: Italian didactic experiences inspired by Chinese and Russian perspectives on whole number arithmetic

E’ stato pubblicato Cultural transposition: Italian didactic experiences inspired by Chinese and Russian perspectives on whole number arithmetic Una traguardo importante per la nostra ricerca sulla Cultural transposition: un percorso di ricerca nato sotto le ali di Mariolina Bartolini Bussi, con Alessandro Ramploud, Francesca Martignone e Benedetto di Paola. Grazie a Colomba Punzo, Loretta Maffoni e Roberta Munarini
… la ricerca continua

Qui di seguito è possibile trovare il link all’articolo

https://rdcu.be/5Wsr

 

Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades. The 23rd ICMI study

“Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades. The 23rd ICMI study” curata da Mariolina Bartolini Bussi dell’Università di Modena e Reggio Emilia e da Xuhua Sun dell’Università di Macao (Cina). Il libro, in formato elettronico, è distribuito gratuitamente e scaricabile al sito:
https://www.springer.com/gp/book/9783319635545
Il libro è il risultato di un progetto quinquennale dell’International Commission on
Mathematical Instruction (ICMI) e contiene un ampio resoconto critico della ricerca internazionale sull’insegnamento e l’apprendimento della matematica nella scuola primaria, tenendo conto della prospettiva internazionale, della diversità socio-culturale e dei vincoli istituzionali.

copertina

shu xue [matematica], sguardi (d)alla Cina

Si pubblica qui di seguito il volume che raccoglie gli atti della II scuola estiva di ricerche in didattica della matematica.

shuxue [matematica] Sguardi (d)alla Cina. E’ un bel problema

Sviluppare competenze algebriche fin dalla scuola elementare: adattamento italiano dell’approccio di Davydov, Maria Mellone

Si pubblicano qui di seguito le slide dell’intervento della dott.ssa Maria Mellone relative alla discalculia, discusse l’11/9/2013 nella terza giornata della scuola estiva.

M. Mellone, Sviluppare competenze algebriche fin dalla scuola elementare: adattamento italiano dell’approccio di Davydov