Archivi categoria: comprensione del testo

I materiali del convegno di restituzione del progetto “Capire per essere cittadini” Correggio 13/09/2018

Si pubblicano qui di seguito i materiali del convegno di restituzione del progetto triennale “Capire per essere cittadini” svolto presso la rete delle scuole della Bassa Reggiana e facente capo agli Istituti Comprensivi di Correggio.

1 – DS CATTANEO

2 – GUERRA

3 – BERTOLINI

4 – CARDARELLO

5 – BARTOLINI-BUSSI

6 – RAMPLOUD

7 – INFANZIA

8 – TONDELLI

9 – ARTUSI-BUSANA

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I materiali della scuola estiva sul lesson study 11/09/2019

Si pubblicano qui di seguito i materiali della scuola estiva sul lesson study svoltasi l’11/09/2019 presso il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell’Università di Modena e Reggio Emilia

01_Imparare dal mondo “Building the Foundation Whole Numbers in the Primary Grades“ The 23rd ICMI study

02_il lesson study per la formazione degli insegnanti

03_CORI Leopardi 2C pascalina

04_CORI San Bartolomeo 1 tassellazioni

05_bertolini_scuola_estiva2018

06_CORI King 3-4 comprensione del testo

07_CORI Leonardo da Vinci 1-2 secondaria I grado argomentazione-problemi

08_CORI Pezzani 5 ambienti d’apprendimento

Save the date 13/09/2018, Correggio, Reggio Emilia

Il 13/09/2018 si terrà, a Correggio l’incontro di restituzione sul progetto di formazione svolto negli Istituti Comprensivi della Bassa Reggiana su comprensione del testo e didattica della matematica. Verranno analizzate le prospettive di questa metodologia di formazione. In allegato è possibile vedere il programma completo. E’ richiesta iscrizione.Screenshot (21)Screenshot (22)

Save the date 11/09/2018

L’11/09/2018 si terrà, a Reggio Emilia, presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia la Scuola Estiva sul Lesson Study. Verranno analizzate le prospettive di questa metodologia applicate alla didattica della matematica e della comprensione del testo. In allegato è possibile vedere il programma completo. Non è necessaria iscrizione.

 

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Il Lesson Study per la formazione insegnanti, Carocci

E’ ora disponibile il volume: Il Lesson Study per la formazione insegnanti, edito da Carocci.

copertina il lesson study per la formazione insegnanti_carocci

 

Cultural transposition of Chinese lesson study to Italy: an exploratory study on fractions in a 4th grade classroom

Si pubblica qui di seguito il link all’articolo pubblicato dall’International Journal of Lesson and Learning Study (IJLLS) http://www.emeraldinsight.com/journal/ijlls della World Association of Lesson Study (WALS) http://www.walsnet.org/

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Bartolini Bussi, Maria G. & Bertolini, Chiara & Ramploud, Alessandro & Sun, Xuhua. (2017). Cultural transposition of Chinese lesson study to Italy: an exploratory study on fractions in a 4th grade classroom. International Journal for Lesson and Learning Studies. 

CORi Costruire, Osservare, Riprogettare – i materiali

Qui di seguito vengono pubblicati i materiali presentati al Convegno/Seminario sui processi di CORi (Lesson Study) sviluppati a Reggio Emilia dal 2014 al 2016. Il progetto è stato realizzato con la collaborazione di Università di Modena e Reggio Emilia – Dipartimento di Educazione e Scienze Umane; Officina Educativa; Scuole Primarie e Secondarie di I Grado del Comune di Reggio Emilia e Castelnovo né Monti. L’attività è stata rivolta a fare un bilancio di quanto è stato svolto e rilanciare il progetto per il prossimo triennio.

01_intervento-prof-bartolini

02_lesson-study

03_glossario

04_costruire_osservare_riprogettare

05_pianificazione_della_lezione_matematica_lesson_plan_trasposto

06_introduzione_allo_strumento_di_progettazione