Si pubblica qui di seguito il link per accedere al materiale relativo alla formazione sulla Comprensione del testo, tenuto dalla prof.ssa Chiara Bertolini nell’ambito del progetto Discussion Study
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/02/diapo_formazione_comprensione_def.pdf
Qui di seguito è possibile visionare il video e le slide del seminario sull’Hybrid Lesson Study tenuto presso l’Università di Napoli, Federico II, dal prof. Miguel Ribeiro ed organizzato dalla prof.ssa Maria Mellone.
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/02/ls_naples_february_mig.pdf
Si è appena concluso il XXXVI Seminario Nazionale in Didattica della Matematica organizzato da AIRDM. Per tutte le informazioni è possibile accedere al sito AIRDM attraverso il link sotto riportato. Di seguito è possibile consultare: la relazione preparatoria, i materiali presentati e le controrelazioni.
Link al sito AIRDM: http://www.airdm.org/sem_naz_2019_36.html
Materiali del Seminario Nazionale
Relazione preparatoria per il Seminario Nazionale 2019
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/semnaz_2019_ls_finale_01.pdf
Bartolini M. G., La problematica del Lesson Study
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/seminario_nazionale_bartolini.pdf
Mellone M., Ramploud A., Introduzione a La trasposizione culturale Per una provvisoria definizione di un quadro teorico
Bertolini C, Il corpus dei dati e gli strumenti
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/sn_curpus_strumenti_bert_ramp_23gennaio.pdf
Ramploud A, Munarini R., Un esempio
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/un-esempio_23_01_2019.pdf
Funghi S., Presa di coscienza e sviluppo dei cultural beliefs (insegnanti in servizio e in formazione)
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/funghi_sem-naz-2019_versione-con-biblio.pdf
Bartolini M. G., Bertolini C., Invece di una conclusione (problemi aperti e piani di sviluppo)
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/sn_video_analisi.pdf
Controrelazioni
Zecca L., VARIAZIONI SUL TEMA Una metafora per il dialogo interculturale
Scali E., Lesson Study (in Matematica e oltre) e Formazione degli insegnanti: un approccio culturale
https://shuxuematematica.files.wordpress.com/2019/01/controrelazioneseminarionazionale.pdf
Sul numero 6 della rivista EAS (Essere A Scuola) è stato pubblicato un contributo sulla Trasposizione Culturale del Lesson Study: Il Lesson Study in Italia. La peculiarità del Lesson Study in Italia tra presente, passato e futuro.
Si pubblicano qui di seguito i materiali presentati al seminario: La discussione a scuola: spunti multidisciplinari di riflessione.
La Discussione, Chiara Bertolini, 10/12/2018
https://drive.google.com/file/d/1sdCg5OsCtUq2ppcsERIyzW6xFXAz6LAW/view?usp=sharing
La Discussione, Gabriele Pallotti, 10/12/2018
https://drive.google.com/file/d/1OvG3Ez1Qrbt8DNyY8ufWV6yIKFX_Fiod/view?usp=sharing
La Discussione, Maria Elena Favilla, 10/12/2018
https://drive.google.com/file/d/1rrJ1jYA37xm3afk-5PkDRIW9ZLZiPP1c/view?usp=sharing
La Discussione, Maria Giuseppina Bartolini, 10/12/2018
https://drive.google.com/file/d/1d1_RGzQhH2RA_mwfDkhv-BPqk3AHEgLE/view?usp=sharing
La Discussione, Alessandra Landini, Federico Corni, 10/12/2018
https://drive.google.com/file/d/1sgoEHee3Dsz4RM9CHuSMCeJPnkltyiOP/view?usp=sharing
La Discussione, una riflessione in conclusione, Andrea Maffia, 10/12/2018
https://drive.google.com/file/d/1mKe6iBTATGapL9n4xLW3JaKzMrvQHEx_/view?usp=sharing
Il link riportato qui di seguito consente anche di accedere al sito MANIS UNIMORE http://www.manis.unimore.it/site/home.html ove sono depositati i video integrali degli interventi.
https://drive.google.com/open?id=1-ngKEvVFVQ7BgIxjHlywXblB8SBzpCyw
Si pubblica qui di seguito il link all’intervento di Alessandro Ramploud all’università degli Studi di Napoli “Federico II” sulla trasposizione culturale del lesson study, per la formazione insegnanti.
Qui di seguito si pubblica il programma dell’incontro di formazione multi-disciplinare sulla discussione che si terrà presso il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell’Università di Modena e Reggio Emilia.
Si pubblica qui di seguito il video dell’intervento della dott.ssa Silvia Funghi sui cultural beliefs degli insegnanti.
Si pubblica qui di seguito il link al video del seminario tenuti dal dott. Alessandro Ramploud sull’Introduzione al problema della trasposizione culturale.
Si pubblica qui di seguito la lezione magistrale del prof. Ferdinando Arzarello tenuta all’Università di Modena e Reggio Emilia il 15 Novembre 2018. Il tema trattato è stata la trasposizione culturale e la trasposizione didattica.
